Koedukative Ressourcen für Weltbürger*innen (2022)

Dieser Leitfaden verfolgt zwei Ziele: Erstens soll Multiplikator*innen der theoretische Rahmen und das Konzept der Koedukation vorgestellt werden. Zweitens werden den Lehrpersonen Strategien und Orientierungen in Form von Ressourcen vorgestellt, die es ihnen ermöglichen sollen, ihre pädagogische Praxis aus einer koedukativen Perspektive heraus zu analysieren und den Lehrplan und die Lehrmaterialien auf die Gleichstellung der Geschlechter auszurichten. Der Leitfaden soll Lehrer*innen dabei unterstützen, die Fähigkeiten der Schüler*innen*innen dahingehend zu fördern, dass sie sich als Akteur*innen des sozialen Wandels verstehen und sich für Menschenrechte und ein „Gutes Leben für Alle“ einsetzen.