Unter dem Titel „Transformation unserer Welt: die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung“ hat die UNO 2015 ein ambitioniertes Programm beschlossen. Im Mittelpunkt stehen die 17 Entwicklungsziele (Sustainable Development Goals), die einen tiefgreifenden Wandel hin zu einer zukunftsfähigen, sozial und ökologisch verträglichen Entwicklung vorantreiben sollen. Alle Mitgliedsstaaten sind aufgefordert, ihren Beitrag national wie international zu leisten, um eine global gerechtere, friedliche und inklusive Welt zu gestalten, in der allen Menschen weltweit in Würde leben können.
Bildung wird in der Globalen Agenda 2030 eine bedeutende Rolle zugewiesen: eine inklusive, chancengerechte und qualitätsvolle Bildung soll alle Lernenden auch dazu befähigen, die Veränderungsprozesse zu unterstützen, zu bewältigen und mitzugestalten, die für eine sozialökologische Entwicklung notwendig sind. Bildung muss sich also fragen, was macht Veränderung möglich? Wie machen wir Lernen für den Wandel/ transformatives Lernen möglich? Wie können Bildungsprozesse die mentalen Voraussetzungen für die Überwindung einer nicht-nachhaltigen Entwicklung schaffen?
Hauptvortrag - Bildung für eine solidarische Zukunft (Fr. 23.11.2018)
Dr. Klaus Seitz (Leiter Abt. Politik von Brot für die Welt)
„Transformative Bildung beginnt mit Bildungskritik. Die Lern- und Bildungsprozesse, die die mentalen
Voraussetzungen für eine nicht-nachhaltige Entwicklung schaffen, gilt es zu überwinden."Klaus Seitz
Anmeldung: office@komment.at
Für LehrerInnen als Bundes-PH-Fortildung anrechenbar. (LV Nr. 7018UML006). Anmeldung - da außerhalb der Fristen - ebenfalls über office@komment.at. (Ihre Anmeldung wird dann an die PH Wien weitergeleitet.)
Termin
Freitag 23.11.2018, Beginn ca. 14:30 Uhr – 18:30 Uhr,
Samstag 24.11.2018, 9:00 Uhr – 13:00 Uhr
Ort: PH Wien
